Clase grado 11° Educación Religiosa

 Septiembre 2020




Grado 11°

Semanas 2 y 3 de septiembre

Propósito: Enfrentar los obstáculos que puedan interferir con los planes a futuro.

Lectura de lo siguiente en clase virtual:

Malala

En la provincia donde nació Malala en Pakistán, de los 700 mil niños que no reciben educación, 600 mil son niñas, a quienes se les seguirá negando el derecho a la educación, mientras no se les proporcionen los recursos y la seguridad para asistir a la escuela. En 2012, después de sufrir un atentado contra su vida por su lucha por los derechos de las niñas, Malala definió su regreso a las aulas como el día más importante de su vida: “Estoy muy emocionada de haber logrado hoy mi sueño de ir a la escuela. Quiero que todas las niñas en el mundo tengan esta oportunidad básica”, señaló a través de una nota pública. “Echo mucho de menos a mis compañeros de Pakistán, pero estoy deseando conocer a mis maestros y hacer nuevos amigos aquí en Birmingham”, declaró la joven estudiante. Malala llevará a cabo un plan de estudios completo en la escuela antes de someterse a los exámenes que se realizan a los 16 años en Gran Bretaña donde queda ubicada la preparatoria en donde hace sus estudios. “Estoy muy orgullosa de llevar el uniforme porque demuestra que soy una estudiante, que estoy viviendo mi vida y estoy aprendiendo”, dijo Malala. Esta joven, que es activista desde los 10 años y comenzó a escribir en un blog de BBC desde que tenía 11, describe el temor que generaban los seguidores del régimen de los talibán. A pesar de ser una adolescente, vivió en carne propia los abusos de algunos talibanes y luchó contra ello, hasta el punto de ser consideraba una amenaza para este grupo religioso extremista. 3 En una entrevista, Malala indicó que el miedo era lo que los rodeaba a ella y a su padre Ziauddin: “No sabíamos lo que el futuro nos deparaba, queríamos hablar, pero no sabíamos que nuestras palabras nos conducirían al cambio, que nos escucharían en todo el mundo. No estábamos enterados del poder que encierra un lápiz, un libro. Sin embargo, se ha demostrado que los talibanes, que tenían fusiles y explosivos, eran más débiles que la gente con lápices y libros”. Aunque ahora tiene 16 años, Malala parece de mayor edad por su férrea defensa a los derechos de las mujeres, sus claras posturas políticas y religiosas. Así lo demuestran sus palabras. “…Sentí que era mi deber clamar por los derechos de las niñas, por los míos, por el derecho de asistir a la escuela”, señaló la joven. Sin importar los embates que ha tenido que soportar para continuar con vida y defender su pos- tura, esta joven pakistaní continúa creyendo que hay una esperanza “en un rincón del corazón”, como ella misma lo plantea. En la actualidad Malala tiene 17 años y es la más joven ganadora del premio Nobel de la Paz que le fue concedido en 2014. Vive con su padre, su madre y dos hermanos en la ciudad inglesa de Birmingham, en donde asiste a una escuela local. 4 Vuelve a leer la historia y señala cuáles eran las frustraciones de Malala. 

Piensa, ¿qué hizo Malala frente a sus frustraciones? ¿Recuerdas a Mateo, el joven que quiere ser cheff? ¿Cuáles era sus frustraciones? Compara lo que hizo frente a la actitud de Malala.

Los estudiantes dan sus opiniones al respecto de lo leído sobre Malala.

Piensa, ¿qué hizo Malala frente a sus frustraciones?

Y ahora que termino la educación media …

Ahora que terminas la educación media seguramente ya tienes alguna idea de qué quieres hacer. En la primera columna puedes escribir lo que quieres hacer, en la segunda los obstáculos con lo que te puedes encontrar, en la tercera las emociones que podrías experimentar frente a la situación y en la cuarta qué puedes hacer para manejar esas emociones, y qué harás ¿retomar lo que quieres hacer o cambiar lo que quieres? ¡Adelante!

El siguiente cuadro, ilustra a los Estudiantes para la actividad de la semana se debe enviar al correo mariaeugeniaramirezroldan6@gmail.com y se discute en la clase tenerlo a la mano 

LO QUE QUIERO

CON QUÉ

ME PUEDO

ENCONTRAR

LO QUE SENTIRÉ

¿QUÉ PUEDO HACER?

 

 

 

 




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