educación religiosa María Eugenia Ramírez Roldán secundaria

Julio 27 de 2020 Estimados estudiantes continuamos en clase Zoom las exposiciones.

  Julio 27 de 2020 Actividad 2 semanas 3 y 4 de julio ACTIVIDAD 2. “La globalización de la solidaridad”   No podemos quedarnos indiferentes ante el drama humano. Frente a la globalización del terror, nos unimos a la petición del Santo Padre cuando afirma: Ojalá que los actos inhumanos despierten en los corazones de todos los pueblos el firme propósito de rechazar los caminos de la violencia, para combatir todo aquello que siembre odio y división dentro de la familia humana. (Discurso al nuevo embajador de los Estados Unidos ante la Santa Sede).   Ya centrados sobre el objetivo original de nuestro encuentro y ante el complejo fenómeno de la globalización, en nuestra reflexión hemos dedicado particular atención a la globalización económica, que aunque abre las puertas a la posibilidad de grandes beneficios, desafía a la conciencia cristiana por sus consecuencias negativas, ya que hace que muchos de nuestros hermanos y hermanas, que no pueden o no están preparados pa...

Julio 14 de 2020  Estimados estudiantes, como acordamos en la próxima clase realizarán las exposiciones, recuerden elegir un tema de actualidad donde planteen su postura personal frente a él.  Los estudiantes que no expongan en clase virtual deben enviar trabajo al correo ramirezroldanm@gmail.com, en el siguiente apartado les dejo los criterios para el trabajo escrito, aclaro solo para aquellos que no expongan, quien realice exposición no requiere enviar trabajo: Del tema escogido debe  buscar información y describirlo en una página. Seleccionar dos ideas del tema y redactarlas. Escriba en una página su postura frente al tema escogido. Realice un esquema sobre el tema. Esta actividad se realiza para la tercera seman de julio 

Julio 14 de 2020 ¿Crees que es posible vivir solo sin asociarse o reunirse con otros? ¿Cuál es la razón por la que las personas se agrupan (forman grupos)? ¿Puede el hombre y la mujer vivir solos sin la compañía de otras personas? ¿Por qué el hombre necesita de las demás personas (qué recibe de ellas)? ¿Cuál es el beneficio de socializar?   Actividad 2   Inicio: Se da apertura para la discusión donde los estudiantes participan teniendo en cuenta los acuerdos establecidos previamente para una mejor organización.   Durante:   Uno de los estudiantes hace las veces de secretario donde toma apuntes de las participaciones  

Estimados estudiantes reciban un cordial saludo. Les  reenvío actividad organizada ya que para no saturarlos de trabajo, teniendo en cuenta que estamos finalizando período les doy nuevas orientaciones sobre la actividad. Teniendo en cuenta el texto que se trabajó en clase virtual y que está en el blog, los estudiantes deben responder las siguientes preguntas: 1. De los tres personajes de la historia elige uno y representa gráficamente todo lo relacionado con él. 2. Explica tu manera de pensar respecto a la historia en un comentario de diez líneas. 3. Identifica la idea central del texto anterior. 4. Construye una frase que reúna la ideal central del texto. 5. Realiza un grafiti con la Tesis central del texto. 6. Completa la siguiente analogía: El sano es al enfermo lo que los países desarrollados son a los: 7. Cuenta si en tu familia o comunidad, han tenido alguna de las situaciones de los tres hombres ricos y cómo ha sido su actitud. Estas preguntas deben enviarlas al correo ramir...

Julio 7 de 2020 NATURALEZA SOCIAL DEL HOMBRE Propósito: Identificar las razones por las cuales el hombre es un ser social. La docente presenta a los estudiantes un vídeo en clase virtual  https://www.youtube.com/watch?v=ASP2CxH8_pA   Lean el siguiente texto:   E l hombre, en el sentido general, es un ser vivo con sentimientos, valores, aptitudes, con mente y creencia propia; que se distingue por poder dar una respuesta racional a cualquier pregunta racional que se le haga sobre sí mismo. El filósofo griego Aristóteles dijo una vez: “el hombre es un animal político y social por naturaleza”. El hombre nunca podrá vivir completamente solo, sin la ayuda de los demás. Necesita estar en constante interacción con las demás personas, quienes en un momento dado te pueden ayudar o pedir ayuda, acompañar, enseñar y compartir experiencias y sentimientos. Dios creó al hombre y a la mujer como seres sociables: “no es bueno que el hombre esté solo”, Génesis 2:18. El hombre n...

Julio 7 de 2020 Propósito: Identificar el proyecto de vida y su sentido en la vida Tema: Sentido de la vida y proyecto personal de vida Competencia: Es capaz de autorreflexión y revisión de su vida. Inicio Reflexión “Todos tenemos la capacidad de soñar y por medio de ella, conquistar el mundo.” Para seleccionar sus sueños, debe conocer sus gustos, prioridades y aptitudes. Haga un esquema de sus sueños y cómo los logrará; Sepa con qué cuenta para alcanzarlos, el grado de dificultad que tienen y cómo los superará. Sueñe, deje volar la imaginación, no sea avaro con sus sueños, estos no le valen nada, recuerde siempre que todo sueño es el comienzo de una meta, mientras no existan sueños, no habrá conquistas.   En estas dos semanas se trabajarán actividades que le permitan al estudiante definir el perfil en su proyección hacía la realización de sus sueños.   En este taller encontrarás como dar rienda suelta a tus sueños, como clasificarlos y conquistarlos. Bie...

Julio 7 de 2020 Teniendo en cuenta el texto que se trabajó en clase virtual y que está en el blog, los estudiantes deben responder las siguientes preguntas: 1. De los tres personajes de la historia elige uno y representa gráficamente todo lo relacionado con él. 2. Explica tu manera de pensar respecto a la historia en un comentario de diez líneas. 3. Identifica la idea central del texto anterior y del siguiente texto. 4. Construye una frase que reúna la ideal central de los dos textos. 5. Realiza un grafiti con la Tesis central de los dos textos. 6. Completa la siguiente analogía: El sano es al enfermo lo que los países desarrollados son a los: Estas preguntas deben enviarlas al correo ramirezroldanm@gmail.com el 21 de julio,pueden utilizar para su presentación power point, word o realizarlo en su cuaderno. 

Julio 1 de 2020                                                Tema: Sentido de la vida y proyecto personal de vida Competencia: Es capaz de autorreflexión y revisión de su vida. Tema: DIMENSIÓN ÉTICA DE LOS MODELOS DE SOCIEDAD, DE SISTEMAS ECONÓMICOS Y POLÍTICOS. Competencia: Analiza textos relacionados con la dimensión ética de los modelos de sociedad y de sistemas económicos y políticos Propósito: Identificar en textos dados la dimensión ética en sistemas de la sociedad. Actividad de Motivación Lectura reflexiva “En un lejano país hubo una vez una época de gran pobreza, y de tres ricos coincidieron y juntos llegaron a una aldea donde la pobreza era extrema. Era tal su situación, que provocó distintas reacciones a cada uno de ellos, y todas muy intensas. El primer rico no pudo soportar ver aquello, así que tomó todo el oro y las joyas que llevaba e...

Julio 1 de 2020 NATURALEZA SOCIAL DEL HOMBRE Propósito: Identificar las razones por las cuales el hombre es un ser social.   COMPETENCIA:  Valoro y promuevo las vivencias comunitarias como medios de realización  personal.   Vídeo motivacional    https://www.youtube.com/watch?v=ASP2CxH8_pA E l hombre, en el sentido general, es un ser vivo con sentimientos, valores, aptitudes, con mente y creencia propia; que se distingue por poder dar una respuesta racional a cualquier pregunta racional que se le haga sobre sí mismo. El filósofo griego Aristóteles dijo una vez: “el hombre es un animal político y social por naturaleza”. El hombre nunca podrá vivir completamente solo, sin la ayuda de los demás. Necesita estar en constante interacción con las demás personas, quienes en un momento dado te pueden ayudar o pedir ayuda, acompañar, enseñar y compartir experiencias y sentimientos. Dios creó al hombre y a la mujer como seres sociables: “no es bueno que e...

Julio 1 de 2020 Estimados estudiantes. En clase virtual  definimos con los estudiantes, que en la semana del 21 de julio se realizarán exposiciones con respecto al tema de la perspectiva, que se dejó en el blog la semana pasada. Se debe plantear un tema, y, alrededor de él, realizar exposición virtual. El tema debe ser de actualidad, además investigar y platear su punto de vista frente a él(perspectiva). Para valorar su trabajo estimados estudiantes se tendrá en cuenta lo siguiente: Los estudiantes pueden utilizar la herramienta que prefieran para exponer. El tiempo máximo es de 5 minutos. Los estudiantes que expongan en clase virtual, no enviarán al correo de la docente dicha actividad, aquellos que no puedan asistir a clase virtual, deben enviar el trabajo. Quienes envíen al correo, debe realizarlo en documento word, diapositivas u otra herramienta de su preferencia, de forma organizada.